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Code RH102

Certification de maître d'apprentissage et de tuteur

Cette formation au tutorat à distance vous permet d’acquérir des méthodes et outils pour préparer les rencontres avec la personne que vous accompagnerez et la conduire progressivement vers l'autonomie dans ses activités.


Modalités de formation

Présentiel

Durée de la formation

24 heures

Validation de la formation

Certification relative aux compétences de maître d'apprentissage et tuteur

Financement

Eligible au CPF

Public, prérequis et objectifs

La formation s'adresse aux tuteurs de contrats en alternance (contrat de professionnalisation, pro A), et maîtres d'apprentissage.

Prérequis

Pour participer à la formation, le stagiaire doit :

  • Maîtriser la communication écrite en français,
  • Etre engagé dans un processus de tutorat (contrat en alternance en cours ou démarrant très prochainement.

En amont de la formation, les stagiaires sont sollicités pour répondre à un questionnaire en ligne afin de vérifier ces prérequis,recueillir des informations sur les caractéristiques de leur fonction tutorale et leurs attentes vis-à-vis de la formation et mesurer leurs connaissances sur le tutorat pour adapter les apports de la formation.

 

Objectifs de la formation

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Acquérir les méthodes et outils pour partager son savoir-faire,
  • Sécuriser et accompagnement le développement des compétences professionnelles de l'alternant en lien avec les situations de travail, 
  • Développer l'autonomie de l'alternance.

Contact

Marion LE ROY

05 62 72 93 91

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la brochure

Lieux, dates et tarifs

CONTENUS DE LA FORMATION

1. LE RÔLE DU MAÎTRE D'APPRENTISSAGE / TUTEUR ET CONTEXTE D'EXERCICE DE LA FONCTION

    • Cadre juridique du contrat d'apprentissage / contrat de professionnalisation / pro A
    • Le champ d'action du maître d'apprentissage / tuteur dans le cadre d'un contrat en alternance
    • Les différentes fonctions du maître d'apprentissage / tuteur
    • Les différents niveaux d'exercice de la fonction de maître d'apprentissage / tuteur (en proximité ou hiérarchique)
    • Les caractéristiques de la génération Y et Z : rapport au travail, mode de fonctionnement et aspirations.

2. ACCUEIL ET INTÉGRATION DE L'ALTERNANT

    • Préparation de l'arrivée de l'alternant
    • Accueil de l'alternant 
    • Présentation du rôle du maître d'apprentissage / tuteur et des modalités de suivi du parcours
    • Choix des premières activités professionnelles 

3. DÉVELOPPEMENT DES APPRENTISSAGES ET DE L'AUTONOMIE PROFESSIONNELLE DE L'ALTERNANT

    • Construction du référentiel de l'emploi de l'alternant
    • Mise en place d'une progression pédagogique pour les apprentissages
    • Encadrement et suivi de l'alternant
    • Echanges avec l'organisme de formation 
    • Communication avec les acteurs internes 

4. TRANSMISSION DES SAVOIR-FAIRE / SAVOIR-ETRE ET ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES

    • Apports sur l'apprentissage
    • Mise en place d'un carnet de bord de l'alternant
    • Préparation des évaluations
    • Technique de l'entretien d'évaluation des acquis au poste de travail
    • Adaptation du parcours et des objectifs 
    • Communication sur les résultats

5. PRÉPARATION DU DOSSIER DE PRÉSENTATION DU CANDIDAT

    • Découverte du dossier et du guide d'accompagnement du candidat à la certification
    • Préparation à la présentation orale 

Modalités d'organisation

La formation est organisée sous format INTER Entreprises (12 participants max).


Moyens pédagogiques et techniques

Nos salles de formation sont équipées de postes informatiques avec accès Internet, d'un vidéoprojecteur, d'un écran de projection.
Une plateforme d'enseignement à distance est accessible 24h/24, 7j/7 par le stagiaire durant toute la durée de son parcours et lui permet de revoir les notions abordées en présentiels. 


Méthodes pédagogiques

La formation proposée se déroule en présentiel et alterne des apports méthodologiques, des temps de construction d'outils, des jeux de rôles et des mises en situation.
Le participant bénéficie d'un tutorat individuel à l'issue de la formation pour se préparer à l'examen.

Équipe pédagogique
La formation est animée par Hélène GIORDANO, consultante Emploi/Formation à CREPT FORMATION, disposant de 15 ans d'expérience dans le secteur de la formation professionnelle dont 8 ans dans la formation de tuteur.

Évaluation de la formation
L'évaluation des acquis du participant est réalisée tout au long de la formation au moyen de mises en situation, d'exercices d'application, de QCM.

Certification

A l'issue de la formation, le participant passe l'examen de "certification relative aux compétences de maître d'apprentissage et de tuteur". Le participant est préparé à l'examen tout au long de la formation (présentation du dossier, entraînement à l'oral...). 

Prise en compte de la satisfaction

Le niveau de satisfaction du stagiaire est mesuré en fin de formation à partir d'un questionnaire abordant tous les apescts organisationnels et pédagogiques de la formation suivie.