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Code CC201

Communiquer en français


Modalité d'organisation

100% présentiel

Durée de la formation

20h à 140h
(en fonction des besoins repérés
lors de l’évaluation préalable CléA)

Sanction de la formation

Attestation de formation
mentionnant les résultats des évaluations des acquis

Modalités de financement

Eligible au CPF
Code 201 (salariés et dem. d'emploi)

Objectifs, publics et prérequis

Toute personne souhaitant développer des compétences en communication orale et écrite en vue d’obtenir la certification CLÉA.

Prérequis

La maîtrise de la langue française à l'oral et à l'écrit est nécessaire (niveau A2 minimum du CECRL).

Objectifs de la formation

A l’issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Écouter et comprendre un énoncé à l’oral

  • Argumenter en utilisant un lexique professionnel approprié

  • Lire et comprendre un document professionnel

  • Rédiger un message écrit structuré, utilisant un vocabulaire professionnel

  • Décrire une situation, formuler une consigne

Contact

Marion LE ROY

05 62 72 93 91

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CONTENUS DE LA FORMATION

1. Écouter et comprendre

    • Porter attention aux propos tenus.
    • Savoir poser une question pour comprendre.

2. S'exprimer à l'oral

    • Exprimer un propos en utilisant le lexique professionnel approprié.
    • Répondre à une question à partir d’un exposé simple.
    • Argumenter son point de vue et débattre de manière constructive.

3. Lire

    • Lire et comprendre un document usuel professionnel (lettres, consignes, notices…).
    • Identifier la nature et la fonction d’un document.
    • Vérifier l’authenticité desinformations d’un document par comparaison avec le document original.
    • Utiliser lesinformations d’un tableau à double entrée.

4. Écrire

    • Produire un message en respectant la construction d’une phrase simple.
    • Rendre compte par écrit conformément à l’objectif visé (renseigner un formulaire simple…).
    • Lister par écrit des anomalies dans un document professionnel.
    • Récupérer l’essentiel d’un message en prise de notes.
    • Écrire un message en utilisant le vocabulaire professionnel.
    • Indiquer par écrit une situation professionnelle, un objet, un problème.

5. Décrire, formuler

    • Transmettre une information, une consigne avec le vocabulaire approprié.
    • Décrire par oral une situation professionnelle, un objet, un problème.
    • Reformuler des informations et consignes.

Modalités d'organisation
Dispositif de formation organisé en Entrées/Sorties permanentes fonctionnant toute l'année.
Parcours de formation individualisé, planning adapté aux besoins et disponibilités du stagiaire.
Groupe de 12 participants maximum.
(Session INTRA organisée sur demande, dans nos centres ou dans les locaux de l'entreprise)

Moyens pédagogiques et techniques
Nos salles de formation sont équipées de postes informatiques avec accès Internet, d’un vidéoprojecteur, d’un écran de projection (1 poste informatique par participant).
Une Plateforme d'enseignement à distance est accessible 24/7 par le stagiaire durant toute la durée de son parcours et lui permet de poursuivre ses apprentissages, revoir des notions abordées en présentiel, réaliser des exercices complémentaires.

Méthodes pédagogiques
La formation alterne :
    • des temps d'apprentissage collectif, animés par le formateur
    • des temps d'apprentissage individuel, avec mises en pratique basées sur des exercices tirés de cas professionnels
    • des temps d'autoformation distanciel à partir d'une plateforme d'enseignement à distance

La démarche pédagogique proposée consiste à utiliser les situations de l’environnement professionnel du stagiaire comme sources d’apprentissage en proposant des activités pédagogiques contextualisées.

Chaque stagiaire est suivi par un formateur référent unique qui l'accompagne tout au long de son parcours.

Équipe pédagogique
Equipe de formateurs habilités par le COPANEF pour la formation au socle de connaissances et de compétences professionnelles CléA.
Nos intervenants possèdent une expérience de 3 ans min. dans la formation professionnelle et maîtrise l'individualisation des apprentissages.

Évaluation de la formation
L’évaluation des acquis est réalisée en continu tout au long de la formation à partir de mises en situation, d’exercices concrets, de QCM.
Les résultats sont enregistrés dans le portefeuille de compétences du stagiaire.
La mesure de la satisfaction du participant sur la formation (organisation, méthodes, pédagogie…) est réalisée en fin de formation à partir d’un questionnaire en ligne.