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Code LF300-01

Français Langue Étrangère - Niveau A1

Acquérir le niveau élémentaire 1 de maîtrise du français (niveau CECRL) et le valider par un DELF


Modalités de formation

100% Présentiel

Durée de la formation

140 heures
(selon le niveau initial du stagiaire)

Validation de la formation

Attestation de formation
Diplôme d'Études en Langue Française niveau A1
(DELF A1)

Financement

Eligible CPF
Code 237 184

Public, prérequis et objectifs

Cette formation s'adresse à tout adulte souhaitant développer et faire reconnaître ses compétences en langue, que ce soit dans une perspective de développement personnel, d’insertion professionnelle ou encore d’évolution professionnelle.

Prérequis

Il est nécessaire d’avoir été significativement scolarisé dans le pays d’origine.

Modalités d'accès

Une évaluation (entretien et test écrit) permet, en amont de la formation, de vérifier les prérequis et de recueillir les attentes/besoins du candidat.

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

  • Comprendre, utiliser des énoncés simples comprenant des mots familiers et expressions courantes;

  • Formuler/répondre à des questions simples,

  • Comprendre les informations essentielles des écrits usuels,

  • Ecrire des messages simples à partir de mots ou expressions mémorisées. 

Contact

Nausicaa BULTEAU

05 62 72 93 73

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la brochure

Lieux, dates et tarifs

CONTENUS DE LA FORMATION

1. COMPREHENSION ORALE

    • Ecoute de médias ou de vidéos pour s’informer, discuter ou se divertir
    • Ecoute d’annonces publiques (annonces de gare, bulletins météo…) pour s’orienter, s’informer ou agir
    • Ecoute de conversations ou d’échanges de la vie quotidienne sur soi, sa famille, l’environnement concret
       

2. PRODUCTION ORALE

    • Interactions avec d’autres personnes dans le cadre des échanges quotidiens, lors d’entretiens administratifs (par exemple : échanges autour de l’éducation, de la République Française, de la famille…)
    • Expression de besoins dans la vie quotidienne (achats, …)
    • Réponse à des questions sur des sujets familiers
    • Demande d’informations pour obtenir des biens (objets, habits, achats alimentaires) et des services (services administratif, rdv médical, accès au transport, banque…) de la vie quotidienne
    • Présentation de soi, de ses loisirs, de ses goûts
    • Description de son habitat, de son quartier, de ses moyens de transport
    • Description de sa famille et de ses amis

3. COMPREHENSION ÉCRITE

    • Lecture de documents pour s’orienter, choisir, agir, s’informer, discuter, se divertir (journaux, plans, catalogues, articles de presse, plaquettes culturelles…)
    • Recherche d’informations factuelles dans des documents informatifs (publicité, article de presse)
    • Compréhension de petits textes informatifs simples (ex : offre d’emploi, message sur post-it)Compréhension de correspondances, d’instructions (fiche de poste, règlement intérieur)
    • Lecture d’un emploi du temps, d’une page d’agenda 

4. PRODUCTION ÉCRITE

    • Renseignement de formulaires simples
    • Copie/Rédaction de mots et phrases simples mémorisés pour se présenter, informer
    • Copie/Rédaction de textes courts pour interagir : rendre compte de situations de la vie courante, inviter, remercier, confirmer un rdv, refuser/accepter, informer…
    • Prise de notes sous la forme d'informations chiffrées (heure, date, prix, numéro de tél)

Modalités d'organisation

Session collective organisée pour un effectif de 10 à 15 participants de niveau homogène.
Formation intensive : 21 heures de formation hebdomadaires.
Possibilité d’accès individualisés, de cours du soir et le samedi matin.


Moyens pédagogiques et techniques

Nos salles de formation sont équipées de postes informatiques avec accès Internet, d’un vidéoprojecteur, d’un écran de projection.


Méthodes pédagogiques

Apprentissages du français à partir de situations et d’interactions concrètes de la vie quotidienne et professionnelle.
Mise en situation dans l’environnement externe au centre de formation : visites, démarches, exercices de repérage dans la ville, demandes de renseignements auprès des services de proximité…
Alternance d’activités en grand groupe, en sous-groupe, et en auto formation guidée.
Individualisation de la formation pour répondre aux besoins de chacun de par l’accès à des ressources formatives numériques.

Équipe pédagogique
Formateurs en français langue étrangère, titulaires d’un master FLE.
Tous nos intervenants possèdent une expérience de 3 ans min. dans  l’apprentissage du français comme langue d’intégration.

Évaluation de la formation
Les acquis de la formation sont évalués en milieu et en fin de formation (Tests écrits et oraux).
Le + de la formation...
Les acquis de la formation sont validés en fin de formation lors de la passation du DELF A1.
La validation par le Diplôme d'Études en Langue Française en fin de formation est réalisée dans notre centre d'examen (convention avec l'académie de Toulouse et agrément du CIEP).

L’obtention du DELF A1 bénéficie de la reconnaissance du Ministère de l’intérieur, de l’Outre-Mer, des Collectivités Territoriales et de l’Immigration pour l’obtention d’un titre de séjour d’une durée de 2 à 4 ans.